Mokymosi struktūra

Trumpas aprašymas. Mokymų metu dalyviai (-ės) bus supažindinami (-os) su pagrindiniais tobulinimo plano rengimo ir stebėsenos principais, dažniausiai daromomis klaidomis ir gerosios praktikos pavyzdžiais. Atlikdami praktines užduotis, dalyviai (-ės) plėtos gebėjimus tinkamai identifikuoti studijų programų tobulintinas sritis, pateikti aiškius planuojamus veiksmus užtikrinant jų dermę su tobulinimo sritimis, apibrėžti veiksmų sąsajas su grįžtamojo ryšio ir išorinio vertinimo rezultatais, numatyti ir tinkamai įvardinti atsakingus asmenis, vykdymo laikotarpį bei įgyvendinimo rezultatus.

Turinys: 

I seminaro dalis – pagrindinių tobulinimo plano rengimo ir stebėsenos principų pristatymas;

II seminaro dalis – dažniausiai daromų klaidų aptarimas;

III seminaro dalis – gerosios praktikos pavyzdžių analizė.

Plėtojami gebėjimai: 

  atlikdami praktines užduotis, dalyviai plėtos gebėjimus tinkamai identifikuoti studijų programų tobulintinas sritis, 

  pateikti aiškius planuojamus veiksmus užtikrinant jų dermę su tobulinimo sritimis,

  apibrėžti veiksmų sąsajas su grįžtamojo ryšio ir išorinio vertinimo rezultatais, 

  numatyti ir tinkamai įvardinti atsakingus asmenis, vykdymo laikotarpį bei įgyvendinimo rezultatus.

Trukmė. 2 valandos.

Vieta. Virtuali erdvė.

Tikslinė auditorija. Studijų programos (krypties) komiteto pirmininkai (-ės) ir nariai (-ės).

Profesinio tobulėjimo veiklos pagal kompetencijų grupes. 2 grupė – profesinės veiklos (didaktinės, tyriminės, dalykinės ir kt.) 

Profesinio tobulėjimo veiklų kryptis. B lygio mokymų programa (patyrusiems).

Lektoriai