Aprašymas
Tikslas. Sistemingai stiprinti institucijos tarptautinį konkurencingumą, integruojant aukštos kokybės projektų rengimo praktiką ir efektyvų, finansiškai tvarų tyrimų infrastruktūros valdymą, pristatant efektyvius tyrimų valdymo modelius ir jų integraciją institucijos struktūroje, aptariant projektų rengimo ir vertinimo logiką bei akcentuojant sėkmingų paraiškų rengimo principus, analizuojant projektų įgyvendinimo valdymo aspektus ir pristatant tyrimų infrastruktūrų valdymo principus.
-
2026 m. balandžio 14 d. 13:00-14:00 val. -
Mokymai truks 1 val. -
Mokymai nuotoliniai -
Išduodami pažymėjimai -
Kompetencijų grupė – 2 grupė -
A lygio mokymų programa
Mokymosi struktūra
Trumpas aprašymas.
Gerosios praktikos mainai, skirti akademiniam ir administraciniam personalui, supažindins su gerąja tyrimų valdymo praktika Masaryko universitete Čekijoje. Pagrindinės mokymų temos – tyrimų valdymo modeliai (strateginis planavimas bei projektų paruošiamieji (pre-award) ir vykdymo (post-award) etapai), ES projektų finansavimo logika (vertinimo kriterijai iškirtinumui, poveikiui ir įgyvendinamumui), taip pat tyrimų infrastruktūros vaidmuo projektuose ir jos tvaraus valdymo principai. Taip pat, bus aptarta kaip institucijos organizuoja tyrimų administravimą bei infrastrūktūros finansavimo strategijos. Ši teorinė apžvalga suteiks dalyviams aiškų supratimą apie kompleksines tyrimų ir administravimo praktikas, padedančias didinti institucijos mokslinį konkurencingumą.
Turinys.
Įvadas: tyrimų valdymo reikšmė institucijos konkurencingumui
Instituciniai tyrimų valdymo modeliai
ES projektų rengimo ir vertinimo logika
Projektų įgyvendinimo valdymas
Tyrimų infrastruktūros vaidmuo projektuose
Plėtojami gebėjimai.
Paaiškinti tyrimų valdymo struktūrą institucijoje ir atskirti strateginio, paraiškų rengimo bei projektų įgyvendinimo lygmens funkcijas.
Suprasti Europos Sąjungos finansuojamų projektų vertinimo logiką – mokslinę kokybę, poveikį ir įgyvendinamumą – bei atpažinti pagrindinius kokybiškos paraiškos elementus.
Įvardyti pagrindinius projektų įgyvendinimo valdymo aspektus: biudžeto planavimą, rizikų valdymą, atskaitomybę ir stebėseną.
Įvertinti tyrimų infrastruktūros vaidmenį projektų rengime ir įgyvendinime.
Taikyti sisteminį požiūrį į projektų ir tyrimų infrastruktūros valdymą kaip institucijos konkurencingumo stiprinimo priemonę.
Tikslinė grupė. VDU akademinis ir neakademinis personalas.
Trukmė. 1 val.
Vieta. Mokymai nuotoliniai.
Profesinio tobulėjimo veiklos pagal kompetencijų grupes. 2 grupė – profesinės veiklos.
Profesinio tobulėjimo veiklų kryptis. A lygio mokymų programa (pradedantiems).
Lektoriai
Doc. dr. Viktorija Vaštakaitė-Kairienė yra VDU ŽŪA Bioekonomikos tyrimų instituto direktorė ir vyresnioji mokslo darbuotoja bei Agronomijos fakulteto docentė.
Viktorija yra Jaunosios Europos akademijos narė ir Lietuvos mokslų akademijos Jaunosios akademijos alumnė. Ji yra dalyvavusi aukšto lygio mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros projektuose, finansuojamuose Lietuvos mokslo tarybos, Europos Sąjungos ir nacionalinių institucijų lėšomis. Mokslinę patirtį ji taip pat gilino stažuotėse Mičigano valstijos universitete (JAV), Krokuvos žemės ūkio universitete (Lenkija), Padujos universitete (Italija) bei Bulgarijos mokslų akademijos Augalų fiziologijos ir genetikos institute. Kartu su bendraautoriais yra paskelbusi daugiau kaip 50 mokslinių publikacijų, tarp jų – tris knygų skyrius tarptautinių leidėjų leidiniuose ir mokslinę studiją, išleistą Lietuvos mokslų akademijos. Ji yra pristačiusi daugiau kaip 60 pranešimų nacionalinėse ir tarptautinėse konferencijose. Baltijos–Amerikos laisvės fondo alumnų tarybos narė, taip pat yra buvusi Jaunųjų akademijų mokslo patarimų struktūros ir Jaunosios Europos akademijos valdybos narė.
Už mokslinę veiklą apdovanota jaunųjų mokslininkų stipendija, Lietuvos mokslų akademijos premija ir padėkos raštu bei Pasaulio mokslininkų federacijos nacionaline stipendija.
Atsiliepimai
Registruojama, prašome palaukti...