Mokymosi struktūra

Trumpas aprašymas

Ar universitetai gali klestėti netaikydami sąveikinės diskriminacijos požiūrio kasdienėje, mokslo ir studijų praktikoje? Šiuose mokymuose kartu nagrinėsime, kaip skirtingi tapatybės aspektai – lytis, amžius, socioekonominis statusas, negalia, etniškumas ir t.t. – susikerta ir daro įtaką ne tik asmeniniam gyvenimui, bet ir karjerai bei visai akademinei aplinkai. Sužinosite apie ES politikos gaires, išgirsite apie įkvėpiančias Europos universitetų gerąsias praktikas bei išbandysite interaktyvius metodus, padėsiančius atrasti ir bandyti pritaikyti sąveikinės diskriminacijos (intersekcionalumo) perspektyvas savo institucijoje.

Turinys

Kodėl svarbu kalbėti apie socialinės lyties ir susikertančių tapatybių perspektyvą (suprasti intersekcionalumą)?

Ką universitetams reiškia Europos Sąjungos lygių galimybių politikos gairės?

Įkvepiantys pavyzdžiai iš kitų Europos aukštųjų mokyklų.

Interaktyvios užduotys: atvejų analizė, diskusijų kambariai, grupinis projektavimas.

Plėtojami gebėjimai

Atpažinti diskriminacijos sankirtas akademinėje aplinkoje.

Suprasti, kaip ES politika veikia universitetų kasdienybę.

Integruoti intersekcionalumo principus į tyrimus ir studijas.

Žingsnis po žingsnio kurti realius (net ir mikro lygio) pokyčius savo institucijoje.

Trukmė. 2 valandos 30 minučių.

Vieta. Mokymai nuotoliniai.

Tikslinė grupė. Visi ir visos, kam aktualūs šie mokymai.

Profesinio tobulėjimo veiklos pagal kompetencijų grupes. 1 grupė – bendrosios.

Profesinio tobulėjimo veiklų kryptis. A lygio mokymų programos.

Projekto „Lyčių lygybės ir lygių galimybių priemonių plėtojimas Vytauto Didžiojo universitete“ (LUMA) tikslas – parengti naują VDU Lyčių lygybės planą 2026–2030 metams ir įgyvendinti VDU Lyčių lygybės plano 2021–2025 priemones.

"INCLUDE | Fostering inclusive biomedicine GEPs in research and higher education institutions, Horizon Europe".

Lektoriai